@.com
"Cal no deixar de tenir desitjos. Ells són estimulants poderosos per a la creativitat, per a l'amor i per a una llarga vida."
Henry G. Bohn (1796-1884)
jueves, 7 de marzo de 2013
Ràdio 7 de març de 2013
Reha (Sortida final de curs), Melanie (Robòtica), Indira (Rocòdrom) i Àngel Ll. (Futbol)
lunes, 4 de marzo de 2013
Rocòdrom i tir a l'arc
Aquest matí, els nens i nenes de 6è B, hem anat al pavelló municipal El sot de les Granotes per realitzar una activitat de tir amb arc i escalada.
Quan hem arribat ens ha impressionat moltíssim el rocòdrom de 12 metres d’alçada per 17
d’amplada... molts de nosaltres pensàvem que no aconseguiriem arribar a dalt de tot però, després de provar-ho, hem descobert que el "truquillo" està en no mirar mai a baix i anar avançant poc a poc fins arribar a tocar la part més alta d'aquest gegant rocòdrom. Ha estat molt emocionant, per a tots nosaltres, veure com alguns dels nostres companys i companyes ho anaven aconseguint gràcies a l'ajuda dels dos monitors especialitzats que, amb molta paciència, ens aconsellaven i ens guiaven.
També hem fet tir a l'arc, hem pogut aprendre diferents tècniques per acostar-nos més a la diana.
Tot i el cansament de la caminada fins al Sot, ens hem sentit molt satisfets i hem xalat molt de l'activitat!!
Aquí teniu les imatges:
domingo, 3 de marzo de 2013
Escriu amb el cor
Navegant per Internet he trobat aquest fragment de la pel·lícula "Descubriendo a Forrester".
La proposta és: escriu sense pensar i després ja vindran les correccions... Alguna vegada hem parlat d'això a classe i crec que aquest és un bon exemple.
Algunes frases que criden l'atenció:
"No es pensa, això ve després
Escriu el teu primer esborrany amb el cor i torna'l a escriure amb el cap.
La primera clau de l'escriptura és ... escriure, no pensar ..."
Sinopsi de la pel·lícula:
Jamal Wallace, un noi brillant originari del Bronx, reb una beca per estudiar en un prestigiós centre. Li van donar la beca pel seu gran talent com a jugador de bàsquet, però quan va estar fora del seu ambient, envoltat de nois i noies rics amb els que no s'entén, sent pràcticament l'únic estudiant de color en aquell centre, i sense la bona trajectòria educativa dels seus companys, Jamal està visquen una etapa molt difícil de la seva vida.
Un novel·lista solitari i amargat llegeix un missatge ple de vitalitat i energia i decideix buscar el seu talentós autor. Quan coneix a Jamal, descobreix en ell un enorme potencial literari, i l'ajuda a polir els seus talents artístics. A mesura que Jamal aprofundeix en la seva educació literària descobreix que pot ser un gran escriptor o un gran esportista.
Què en penseu?
Font: Conspiración de lectores
Crea y aprende con Laura
La proposta és: escriu sense pensar i després ja vindran les correccions... Alguna vegada hem parlat d'això a classe i crec que aquest és un bon exemple.
Algunes frases que criden l'atenció:
"No es pensa, això ve després
Escriu el teu primer esborrany amb el cor i torna'l a escriure amb el cap.
La primera clau de l'escriptura és ... escriure, no pensar ..."
Sinopsi de la pel·lícula:
Jamal Wallace, un noi brillant originari del Bronx, reb una beca per estudiar en un prestigiós centre. Li van donar la beca pel seu gran talent com a jugador de bàsquet, però quan va estar fora del seu ambient, envoltat de nois i noies rics amb els que no s'entén, sent pràcticament l'únic estudiant de color en aquell centre, i sense la bona trajectòria educativa dels seus companys, Jamal està visquen una etapa molt difícil de la seva vida.
Un novel·lista solitari i amargat llegeix un missatge ple de vitalitat i energia i decideix buscar el seu talentós autor. Quan coneix a Jamal, descobreix en ell un enorme potencial literari, i l'ajuda a polir els seus talents artístics. A mesura que Jamal aprofundeix en la seva educació literària descobreix que pot ser un gran escriptor o un gran esportista.
Què en penseu?
Font: Conspiración de lectores
Crea y aprende con Laura
viernes, 1 de marzo de 2013
Ràdio. 28-02-2013
Ángel (còmics de ditades), Víctor (àntics alumnes del Pallerola), Lucía (portes obertes al Baix Montseny) i Judith (col·legues lectors).
viernes, 22 de febrero de 2013
Ràdio. 21 de febrer de 2013
Jan Marc (Tortuga a la classe), Llanke (Cremem a en Carnestoltes), Arianna P. (Visita a l'Institut) i Elisabet (Conte la Vella Quaresma i el Carnestoltes)
jueves, 21 de febrero de 2013
Ens visiten antics alumnes del Pallerola
Aquesta tarda ens han visitat en Roger, en Nico, en Raul, en Fermín, l'Arianna i la Maria. Han passat la tarda amb nosaltres; hem compartit experiències i ens han ajudat a realitzar l'activitat de plàstica que teniem programada...
Aquí teniu les imatges:
Aquí teniu les imatges:
miércoles, 13 de febrero de 2013
Aquesta tarda hem celebrat el judici del rei Carnestoltes. La Vella Quaresma ha arribat molt enfadada i, després de jutjar a Sa Majestat el Rei Carnestoltes, l'hem declarat culpable i l'hem cremat . Moltes felicitats als nens i nenes de 6è que han fet una molt bona presentació de l'acte.
Aquí teniu les imatges...
Aquí teniu les imatges...
I aquí teniu el conte de la Vella Quaresma i el Rei Carnestoltes. El conte és de la Núria Figueras i està il·lustrat per Andrés Cañal. Espero que us agradi...
Suscribirse a:
Entradas (Atom)